Раз словечко, два словечко

Хорошо развития, образная и богатая речь у ребенка дошкольного возраста в наше время, к сожалению, является редким исключением. Из-за вечной занятости родителей, использования чуть ли не с пеленок мобильных гаджетов, компьютеров и телевизоров дети мало общаются со взрослыми. Мамы с папами не рассказывают малышам сказок на ночь, не поют колыбельных, не читают добрых детских книжек,…

Любая моторика – это двигательная деятельность, тесно связанная с головным мозгом. Мозг управляет нашими движениями, а те, в свою очередь, являются зарядкой для него – заставляют включаться в активную работу, не дают расслабляться. Мелкая моторика – это манипуляции кистями рук и пальцами, которые тонкие ниточки нервных волокон связывают с моторной и сенсорной зоной коры мозга….

Ритмика для детей – это обучение искусству движения под музыку. На занятиях малыши учатся слушать музыку, двигаться в такт, выражать свои эмоции и выплескивать чрезмерную активность. Логопедическая ритмика – подвижная гимнастика, усовершенствованная и адаптированная к потребностям детей с речевыми трудностями и нарушениями. Уроки ритмики уже давно есть во многих детских садиках, а вот логоритмику только…

Игра – важнейший вид деятельности ребенка, который способствует развитию речи, интеллекта, памяти, мышления и воображения. Если правильно подойти к этому творческому занятию, то малыш будет в игре с удовольствием вдохновенно трудиться над развитием своих способностей. Поэтому можно и нужно создавать благоприятные условия для личностного развития детей в детском садике и дома. Предлагаем познакомиться с простыми…

Правильное произношение и хорошо развитая речь позволяет ребенку свободно общаться с окружающими, заводить друзей и легко взаимодействовать со взрослыми. А дефекты речи часто становятся причиной насмешек, которые порождают массу комплексов. Ребенок стесняется выступать на утренниках в детском саду, избегает сверстников и замыкается в себе. К школе в его багаже уже есть пышный букет негативных психокомплексов,…

Речь – это ключевая высшая психическая функция головного мозга, которая обеспечивает возможность общения, обучения, Если артикуляционный аппарат нормально развит, а кора головного мозга достигла этапа зрелости, то ребенок самостоятельно начнет разговаривать. Речевые нарушения говорят о том, что есть проблемы либо с восприятием внешних звуков, либо с их воспроизведением. За эти функции отвечают определенные центры головного…

Некоторые дети в 3 года уже вовсю философствуют, а другие продолжают бессвязно лепетать. Как научить ребенка говорить правильно? На какие нормы равняться и в каком случае нужно бить тревогу? Нужно ли отдавать его в детский садик? Нормы речевого развития от 3-х до 5-ти Сразу оговоримся, что речевые нормы относительны, каждый случай отклонения от реперной точки…

С года малыш начинает активно знакомиться с миром и овладевать родным языком. Кто-то в этом возрасте уже охотно называет предметы и комментирует происходящее вокруг, другие – лепечут на «своем» языке, некоторые пока с интересом слушают и накапливают опыт, но не говорят. Это вполне нормально, потому что все дети разные. Но можно и нужно помогать малышу…

Первая улыбка, первое агу, первое слово малыша – это самые счастливые минуты, которые остаются в памяти родителей навсегда. Но многие взрослые считают, что становление речи ребенка – естественный процесс, не требующий постороннего вмешательства. И только когда у соседской болтушки уже не закрывается рот, а их малыш только сосредоточенно сопит и не говорит слова, они начинают…